“一个民族的精神境界取决于阅读的水平；一个人的精神发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”

       ——朱永新教授

        书香校园，师者先行。阅读是教师成长的必由之路，蓄力方可远道，书香才能溢芳华。为了帮助老师们缓解压力，寻找心理疏导的方法。在我校梁胜娟校长的带领下开展线上共读《蛤蟆先生去看心理医生》活动，共同探讨心理学的奥秘。

       《蛤蟆先生去看心理医生》是一本心理学入门的书籍。人生的道路上，我们最大的敌人就是失控的情绪。随着  主持人林莉花老师的开场，我们的活动正式拉开了序幕。

         马佳冬、叶永兰、王彦媛三位老师分别从不同的视角分享自己读书感悟，并结合自己的教育工作进行深刻的反思。

        叶老师为大家分享了该书籍的1-5章、作者简介以及她对阅读整本书的收获。 叶老师用精炼的语言总结了本书的精髓所在。我们老师在工作中应学会听一听孩子的心里想法，这样才能更好的帮助到他们，这也是我们在沟通时应该时常扮演的角色。

        王彦媛老师分享的是本书的第六章到第十一章的内容。她用自己的方式为我们讲述了中间部分，让我们了解到了人的一生中有三种心理状态，也让我们知道了童年时期的爱和关注是非常重要的。

        马佳冬老师向大家展示了自己的读书笔记，和读书心得。从马老师工整的记录和精彩的讲解中，我们了解到蛤蟆先生最终战胜了自己，重新找到了生活的意义。

        三位老师分享结束之后，许多老师纷纷谈了自己阅读之后的感悟和收获。

        梁胜娟校长跟大家分享了自己的读书感悟，从本书中捕捉了三个关键词：

       1、“态度”，做任何事情都要有积极的态度，要用积极乐观的态度去面对任何事情。

       2、“共情”，在跟孩子相处的过程中，要学会共情。只有共情，对方的心扉才能向我们打开，我们才能更好的去倾听孩子的内心世界。

       3、“信念”，书中的“我好，你也好”是一种发自内心的信念，我能改变，我能让你变得更好，我会让自己变得更好。面对学生，要有耐心，有信心让学生改变自己，要永远保持一颗童心，这也是一种信念。

      梁校长指出：“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，在阅读的道路上，每个人也都会有不同的见解和收获。我们做老师，就应该让阅读成为生活常态，用阅读提升素养。

       海有舟可渡，山有路可行。弦歌不辍，芳华待灼。品读一本好书如同与一为智者谈话。顺境时给你清醒，迷惘时给你希望，挫折时给你信心，追梦是给你力量。共建书香校园，同共享读书之乐。此次读书分享活动进一步的点燃了我校教师读书的热情，坚定了立德树人的信念。日渐长，风正暖，在每一个着氤氲浓浓读书香的日子里，希望大家都能爱读书、善读书、读好书，享受读书的乐趣，做一个快乐的读者。我们的生活将因阅读而精彩，我们的校园将充满书香，而美更美丽。