2024年5月8日，由海南师范大学基础教育集团和海南师范大学初等教育学院共同组织的“2024年海南师范大学附属三亚学校暨三亚市吉阳区小学数学教师教学能力提升培训”在三亚市吉阳区丹州小学如期举行，全区共有400多名教师参训。海南省教育研究培训院教研员何丽担任此次讲座的主讲人。

        本期的培训的主题讲座是《学教评合一的教学设计思与行》。何老师从 “教学评一体化”背景的入手，对《义务教育数学课程标准（2022年版）》进行了解读，阐述了对教-学-评的独特见解和深刻思考。通过《分数乘整数》课例展示，让教师们掌握了基于教学评一致性的小学数学教学设计的方法，明确课堂学习目标，提出了“学”是学习目标，“教”是教学过程，“评”是评估任务。最后，何丽老师向大家说明学-教-评合一教学设计的流程方法，结合《义务教育数学课程标准（2022年版）》分析了教学目标。

         通过本次教研活动，参训教师收货满满。教师们深刻地认识到了学-教-评一体化设计的重要性，促进了大家教学学习能力提升。同时从学生角度出发，指向核心素养，提升育人质量，让教师们以不变应万变，思变则通，通则生慧。