一、活动背景

       为了提升班主任的心理健康教育能力，加强班主任之间的交流与合作，我校特别组织了一次全体班主任读书会活动。本次读书会的书目是《汤普森心理童话药书》，希望通过阅读这本书，班主任们能够更深入地理解学生的心理需求，提升心理辅导技巧。

       二、活动安排

      活动时间：2024年3月4日

      活动地点：学校会议室

      参与人员：全体班主任

      活动内容：每位班主任提前阅读《汤普森心理童话药书》，并在读书会上分享自己的阅读心得和感悟。

      三、活动效果

      本次读书会活动取得了显著的效果，班主任们通过阅读《汤普森心理童话药书》和深入的讨论，对心理健康教育有了更深刻的认识。他们纷纷表示，将把书中的知识和经验应用到日常工作中，更好地关注学生的心理健康，促进学生的全面发展。

      四、活动总结

      本次全体班主任读书会活动是一次有益的尝试，不仅提升了班主任的心理健康教育能力，还加强了班主任之间的合作与交流。通过专家的指导和分享，班主任们获得了宝贵的经验和启示，为今后的教育工作提供了有力支持。