为落实《海南省中小学薄弱学校提升行动方案（2025—2027年）》和海南师范大学“扬帆行动”计划，推动县域教育优质均衡发展，2026年3月4日-5日，海南师范大学教师教育学院冯义东、董前程、唐电弟副院长带领专家团队分3个小组，深入陵水县陵水中学、民族中学、东华初级中学、提蒙初级中学、文罗初级中学、新村学校、田仔初级中学、光坡初级中学、本号初级中学、隆广初级中学、英州初级中学、祖关初级中学等12所薄弱学校，与陵水县研训中心教研员一起开展“扬帆行动”入校诊断指导工作。

本次帮扶行动通过入校问诊、课堂把脉、座谈交流等多元形式，全方位了解各校办学条件、师资结构、课堂教学等方面的堵点与难点，精准锁定学校办学质量提升方向。

活动伊始，专家组深入学校课堂，随机听取常态课，现场观察教学流程、课堂氛围与学生参与度，全面沉浸式观察课堂教学全过程。课堂上，专家们认真聆听、详细记录，确保诊断立足教学实际、贴合学情需求。

随堂听课结束后，召开校领导、各学科组长及教师代表参与的“扬帆行动”入校诊断座谈会。与会人员详细介绍了学校的基本情况以及各学科教学的现状、困惑、难点与诉求等，随后专家团队与校领导、学科教师进行了深入交流，提出了针对性指导意见。

在民族中学座谈交流

在文罗中学座谈

此次精准入校诊断，专家团队深入了解各学校的现状、痛点和堵点，为“扬帆行动”“一校一案”的制定、聚焦学校发展的关键、促进学校办学水平提升打下了坚实的基础。